キッドワールドセカンドこども園

保育理念

『和顔愛語』

あたたかな表情をもって一人一人が理解できる愛情深い言葉で園児に接し、元気で思いやりのある人間性豊かなこどもを育てる。

保育方針

子どもの目線に立ち、愛情豊かで思慮深い養護を通して、保育者とこどもの相互の関わりを十分に促し、人への信頼感と自己の主体性を形成していくとともに、一人一人のこどもが現在を最も良く生き、望ましい未来を創りだす力の基礎を培う。

保育目標

• より良い環境の中で一人一人のこどもが自主性を持ち、思いやりのある人間に成長するように配慮して保育を行う。
• こどもが自ら興味を示し、好奇心を満たすことができるように配慮して保育を行う。
• こどもたち一人一人の発想や意欲を大切にし、自ら学ぶことのできる自立したこどもを育てる。
• 食事マナーを守り、みんなで楽しく、何でも食べることのできるこどもを育てる。

提供する特定教育・保育の内容

• 保育教諭はこどもの興味を大事にし、こどもの思いに寄り添いながら、こどもの困りを自分で解決できるように支援します。あくまでも子どもが主体の保育が中心です。
• 思いやりの心は、思いやりを受けた量が多いほど、思いやりが芽生えてくると言われています。保育教諭は、思いやりのある接し方で保育します。
• こども同士のケンカについては、どちらかが悪いと決めつけるのではなく、お互いの言い分を認めるようにして、自主性と思いやりを引き出すように保育します。
• 楽器に興味のあるこどもは楽器を準備してあるエリアに行き、本を読みたい子どもはいろいろな本を置いてあるエリアに行き、制作に興味のあるこどもは粘土や絵を描く道具や工作の出来る道具の置いてあるエリアに行き、園庭で遊びたいこどもは思いきり遊べるように園庭に出て、いろいろな遊びを工夫できるよう指導します。こどもたちが好きな場所に行って自分の興味や関心を満足できるよう保育教諭もそれぞれの場所に分かれて配置し、見守って適切な指導をします（エリア保育）。
• ３歳以上のこどもたちには、異年齢保育（縦割り保育）を取り入れて幅広い交流ができるように配慮いたします。年下のこどもは年上のこどもの真似をして遊びたいとのニーズがあります。逆に、年上のこどもは年下のこどものお世話をしたいというニーズがあります。これらのニーズを満たすために異年齢保育を取り入れると、兄弟のような関係ができ、より良いこども集団となります。その中で、ルールや自己主張、思いやりなどお互いに学びとることができるように配慮した保育を行います。
• 異年齢保育クラスの中では、大きい子と小さい子のペアをつくり、ペア活動の中で関わりを育んでいきます。様々な活動の中で自然とこどもの社会が築けるようにしていきます。
• 幼保連携型認定こども園教育・保育要領に示された教育の５領域（健康・人間関係・環境・言葉・表現）を総合的な活動の中で構成した保育を行い、幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を育てます。
• ４・５歳児は、午睡は行わず、教育の５領域に基づいた保育を行います。
• 乳幼児や幼児期の教育・保育は、こどもが現在を最も良く生き、望ましい未来を作り出す力の基礎を培うものです。こどもの成長と発達を援助することが私たちの保育方針です。